Lerntagebücher zur Förderung der Lernerautonomie bei Germanstikstudierenden in China. Eine Untersuchung an der Südwest Jiaotong Universität in Chengdu (SS 2013) - Betreuungstätigkeit - Forschungsinformationssystem | Universität Kassel

Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer

Betreuungstätigkeit

Lerntagebücher zur Förderung der Lernerautonomie bei Germanstikstudierenden in China. Eine Untersuchung an der Südwest Jiaotong Universität in Chengdu

SS 2013

Personen

Mitschian, Haymo