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Erziehungswissenschaften

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Publikationen

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2012	Huxmann, N.J., Bellin-Harder, F., 2012. Fünfzehn Jahre naturnahe Spielraumplanung. Vegetationskundliche Untersuchungen im „Paradies“. Stadt und Grün 2012, 51–58.
2012	Heinzel, F., 2012. Gruppendiskussion und Kreisgespräch, in: Heinzel, F. (Hrsg.), Methoden der Kindheitsforschung. Ein Überblick über Forschungszugänge zur kindlichen Perspektive. Juventa, Weinheim und München, S. 104–115.
2012	Heinzel, F., Prengel, A., 2012. Heterogenität als Grundbegriff inklusiver Pädagogik. Zeitschrift für Inklusion 3, o.S.
2012	Niedermair, G. (Hrsg.), 2012. Kompetenzen entwickeln, messen und bewerten. Trauner, Linz.
2012	Schröer, N., Hinnenkamp, V., Kreher, S., Poferl, A., 2012. Lebenswelt und Ethnographie. Oldib, Essen.
2012	Heinzel, F., 2012. Methoden der Kindheitsforschung : ein Überblick über Forschungszugänge zur kindlichen Perspektive. Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, Weinheim und München.
2012	Heinzel, F., 2012. Morgenkreis, in: K.-P. Horn, H.K. (Hrsg.), Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft (Gruppenpuzzle-Pflegewissenschaft). Klinkhardt, Bad Heilbrunn, S. 410. https://doi.org/10.36198/9783838584683
2012	Heinzel, F., 2012. Qualitaitve Methoden der Kindheitsforschung. Ein Überblick, in: Heinzel, F. (Hrsg.), Methoden der Kindheitsforschung. Ein Überblick über Forschungszugänge zur kindlichen Perspektive. Juventa, Weinheim und München, S. 22–35.
2012	Finkbeiner, C., Knierim, M., Smasal, M., Ludwig, P.H., 2012. Self-regulated cooperative EFL reading tasks: students’ strategy use and teachers’ support. Language Awareness 21, 57–83. https://doi.org/10.1080/09658416.2011.639892
2012	Heinzel, F., Kränzl-Nagl, R., Mierendorff, J., 2012. Sozialwissenschaftliche Kindheitsforschung - Annäherungen an einen komplexen Forschungsbereich. Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik 11, 9–37.

Projekte

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01/2016 - 12/2019	Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - Teilstudie StEG-Tandem
08/2015 - 08/2017	Ästhetische Bildung in der LehrerInnenbildung
07/2015 - 12/2018	Förderung einer experimentellen Lernhaltung. Gemeinsam mit Prof. Dr. Frauke Heß, Prof. Dr. Tanja Wetzel, Frauke Mutschall
07/2015 - 12/2018	Förderung professionellen (Planungs-)Handelns – Anchored Instruction (Teilprojekt von PRONET - "Professionalisierung durch Vernetzung" im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung)
07/2015 - 12/2018	Inklusive Pädagogische Beziehungen
12/2013 - 11/2014	Internationale Konferenz "Teaching Right Livelihood - Bildung in einer globalisierten Welt" (Heidehof-Stiftung)
12/2013 - 11/2014	Internationale Konferenz "Teaching Right Livelihood - Bildung in einer globalisierten Welt" (Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft)
11/2013 - 12/2013	Neue Medien in der Lehrerbildung - Phasenübergreifende Vernetzung durch digitale Medien
07/2013 - 06/2016	W1-Juniorprofessur Professionsethik, Schwerpunkt Sexualität und Macht in Schule und Sozialer Arbeit
07/2013 - 06/2016	W1-Juniorprofessur Professionsethik, Schwerpunkt Sexualität und Macht in Schule und Sozialer Arbeit