Rainer Voßkamp - Forschungsinformationssystem | Universität Kassel

Apl. Prof. Dr. Rainer Voßkamp

Forschungsfelder

Forschungsinteressen

Wirtschaftsmathematik, Bildungsökonomik und Empirische Bildungsforschung, Industrie- und Innovationsökonomik, Makroökonomik, Hochschuldidaktik

Berufliche Tätigkeiten

04/2008	Akademischer Rat (Universität Kassel)
08/2006 - 03/2008	Wissenschaftlicher Mitarbeiter (privates Forschungsinstitut)
05/2006 - 07/2006	Commerzbank-Stiftungsgastprofessor (Technische Universität Chemnitz)
05/2003 - 04/2006	Wissenschaftlicher Mitarbeiter (DIW Berlin)
03/1997 - 04/2003	Wissenschaftlicher Assistent (Technische Universität Chemnitz)
10/1989 - 03/1997	Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Universität Osnabrück)

Akademischer Werdegang

1989 Diplom Mathematik (Universität Osnabrück)

1995 Promotion Volkswirtschaftslehre (Universität Osnabrück)

2003 Habilitation Volkswirtschaftslehre (Technische Universität Chemnitz)

2009 Umhabilitation Volkswirtschaftslehre (Universität Kassel)

seit 2012 außerplanmäßiger Professor (Universität Kassel)

Mitgliedschaften und hochschulexterne Funktionen

seit 07/2017	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Mitglied
seit 07/2009	Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik Mitglied, Leiter AG WiWiMath (Gruppe Kassel)
seit 07/1996	Ausschuss Evolutorische Ökonomik im Verein für Socialpolitik Gewähltes Mitglied
	Deutsche Statistische Gesellschaft Mitglied
	International Schumpeter Society Mitglied
	Verein für Socialpolitik Mitglied

Publikationen

2017	Laging, A., Voßkamp, R., 2017. Determinants of math performance of first-year business administration and economics students. International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education 3, 108–142. https://doi.org/10.1007/s40753-016-0048-8
2017	Voßkamp, R., 2017. Mathematics in economics study programs in Germany: structures and challenges, in: Göller, R., Biehler, R., Hochmuth, R., Rück, H.-G. (Hrsg.), Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline. khdm, Kassel, S. 184–189.
2016	Laging, A., Voßkamp, R., 2016. Identifizierung von Nutzertypen bei fakultativen Angeboten zur Mathematik in wirtschaftswissenschaftlichen Studiengängen, in: Biehler, R., Hochmuth, R., Rück, H.-G., Hoppenbrock, A. (Hrsg.), Mathematik im Übergang von Schule zur Hochschule und im ersten Studienjahr. Springer, Wiesbaden, S. 585–600.
2014	Voßkamp, R., Laging, A., 2014. Determinants of math performance of first-year business administration and economics students, in: Biehler, R., Hochmuth, R., Hoyles, D.C., Thompson, P.W. (Hrsg.), Mathematics in Undergraduate Study Programs: Challenges for Research and for the Dialogue between Mathematics and Didactics of Mathematics. Mathematisches Forschungsinstitut Oberwolfach. Report No. 56/2014. Mathematisches Forschungsseminar Oberwolfach, Oberwolfach, S. 3169–3170.
2014	Voßkamp, R., Laging, A., 2014. Teilnahmeentscheidungen und Erfolg: Eine Fallstudie zu einem Vorkurs aus dem Bereich der Wirtschaftsmathematik, in: Bausch, I., Biehler, R., Bruder, R., Fischer, P.R., Hochmuth, R., Koepf, W., Schreiber, S., Wassong, T. (Hrsg.), Mathematische Vor- und Brückenkurse: Konzepte, Probleme und Perspektiven. Springer, Heidelberg, S. 67–83.
2010	Voßkamp, R., Frank, B., 2010. Ausbildung oder Auswahl? Der Einfluss der Hochschule auf das Allgemeinwissen, in: Trepte, S., Verbeet, M. (Hrsg.), Allgemeinbildung in Deutschland. Erkenntnisse aus dem Spiegel-Studentenpisa-Test. VS Verlag, Wiesbaden, S. 119–132.
2010	Voßkamp, R., Dohmen, D., Reiß, M., Widuch, J., 2010. Potenzialanalyse wissenschaftlich-technischer Innovationsfelder, in: Kind, S., Wessels, J. (Hrsg.), Innovationsstudien und Indikatoren. Informationsmangel in der Informationsfülle. iit, Berlin, S. 33–62.

Vorträge

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03/2018	Veränderungen der mathematischen Kompetenzen von Studienanfänger/innen wirtschaftswissenschaftlicher Studiengänge in den Jahren 2009 bis 2017. Art, Umfang, Ursachen, Wirkungen und Konsequenzen. Gemeinsame Jahrestagung. Deutsche Mathematiker-Vereinigung (DMV) und Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM), Paderborn
12/2015	Mathematics in Economics Study Programmes in Germany: Structures and Challenges Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline khdm Conference Schloss Herrenhausen, Hannover.
09/2015	Mathematik-Propädeutik für Technik- und Wirtschaftswissenschaften - Teilmaßnahme Wirtschaftswissenschaften. Kurzpräsentation eines QPL.Projektes an der Universität Kassel Workshop WiGeMath, Hannover
02/2015	Zu den Determinanten der Mathematikleistungen von Wirtschaftsstudierenden in der Studieneingangsphase Colloquium Recht und Ökonomie, Kassel
11/2014	Online-Kurztests in Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler - ein Erfahrungsbericht Fachforum "Semesterbegleitende elektronische Self-Assessments" 2014, Kassel
07/2014	Ko-Referat zu: Cohesion Policy and Inequality Dynamics: Insights from a Heterogeneous Agents Macro-economic Model. Jahrestagung des Ausschusses Evolutorische Ökonomik im Verein für Socialpolitik, Hohenheim
05/2014	Zu den Determinanten der Mathematikleistungen von Wirtschaftsstudierenden in der Studieneingangsphase khdm, Beiratssitzung, Kassel
04/2013	Wen erreichen Lehr-Lern-Innovationen? Eine empirische Untersuchung zur Nutzung fakultativer Angebote im Bereich der Wirtschaftswissenschaften Colloquium Recht & Ökonomie, Kassel
02/2013	Wen erreichen Lehr-Lern-Innovationen? Eine empirische Untersuchung zur Nutzung fakultativer Angebote im Bereich der Wirtschaftswissenschaften khdm-Arbeitstagung Mathematik im Übergang Schule / Hochschule im ersten Studienjahr, Paderborn
11/2011	Teilnahmeentscheidungen und Erfolg: Eine Fallstudie zu einem Vorkurs aus dem Bereich der Wirtschaftsmathematik khdm-Arbeitstagung Mathematische Vor- und Brückenkurse: Konzepte und Perspektiven, Kassel

Weitere Forschungsaktivitäten

2014	Determinants of math performance of first-year business administration and economics students Posterbeitrag
0	Gutachter u. a. für: Journal of Evolutionary Economics, OR Spectrum, Industy and Innovation, Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, Schmoller Jahrbuch, EARIE, INFER-Tagungen Gutachtertätigkeit
0	Titel folgt Betreuungstätigkeit