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Prof. Dr. Matthias Söllner

Projektbeteiligungen

2009 - 2012

BMWI - KnowMore: Optimierungspotentiale und Innovationsimpulse für Patientensicherheit in der Medizintechnik aus dem klinischen Versorgungsalltag generieren

Publikationen

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2018	Leimeister, J.M., Söllner, M., 2018. Zukunft des Lernens und Lehrens an der HSG, in: HSG Stiftung (Hrsg.), Open Grid - Open Mind. HSG Stiftung, St. Gallen, S. 84 – 87.
2017	Rietsche, R., Söllner, M., Seufert, S., 2017. Digital formative learning assessment tool - Torwards helping students to take ownership of their learning, in: AIS (Hrsg.), European Conference on Information Systems (ECIS). AIS Electronic Library, Guimarães, Portugal, S. TBD.
2017	Schöbel, S., Söllner, M., Mishra, A.N., 2017. Does the Winner Take it All? Towards an Understanding of why there might be no One-Size-Fits-All Gamification Design, in: AIS (Hrsg.), European Conference on Information Systems (ECIS). AIS Electronic Library, Guimarães, Portugal, S. TBD.
2017	Janson, A., Söllner, M., 2017. How Technology-Enhanced Scaffolding Contributes to Problem-Solving Outcomes in Management Education, in: Humphreys, J. (Hrsg.), Academy of Management Annual Meeting (AOM). AOM, Atlanta, Georgia, USA, S. TBD. https://doi.org/10.5465/AMBPP.2017.11022abstract
2017	Janson, A., Söllner, M., Leimeister, J.M., 2017. Individual Appropriation of Learning Management Systems – Antecedents and Consequences. AIS Transactions on Human-Computer Interaction 9, 173–201.
2017	Ahrens, D., Alexander, C., Ardelt, T., Balic, M., Baumgarten, K., Blanco, S., Bruder, R., Eickholt, C., Hertle, C., Holtkamp, B., Jokovic, B., Kinkel, S., Kley, T., Knickmeier, A., König, C., Kriegesmann, B., Lehmann, K., Leimeister, J.M., Lichtner, R., Metternich, J., Migas, S., Molzberger, G., Oeste-Reiß, S., Riebe, S., Schemmann, B., Schöbel, S., Söllner, M., Steinbuß, S., Templer, M., Tenberg, R., Tisch, M., Weber, C., Weiß, U., 2017. Kompetenzentwicklung der Zukunft: Forschung - Praxis - Politik, in: Ahrens, D., Molzberger, G. (Hrsg.), Kompetenzentwicklung in analogen und digitalisierten Arbeitswelten. Springer, Berlin and Heidelberg, S. 197–202. https://doi.org/10.1007/978-3-662-54956-8_14
2017	Ernst, S.-J., Janson, A., Söllner, M., 2017. Mobiles Lernen für China - eine iterative Prototypenentwicklung, in: Leimeister, J.M., Brenner, W. (Hrsg. . (Hrsg.), Proceedings der 13. Internationalen Tagung Wirtschaftsinformatik (WI 2017), St. Gallen. AIS Electronic Library, St. Gallen, Switzerland, S. 1287–1290.
2017	Schöbel, S., Ernst, S.-J., Söllner, M., Leimeister, J.M., 2017. More than the Sum of its Parts - Towards Identifying Preferred Game Design Element Combinations in Learning Management Systems, in: ICIS (Hrsg.), International Conference on Information Systems, ICIS 2017 Proceedings. 4. Seoul, South Korea, S. 1–13.
2017	Söllner, M., Bitzer, P., Janson, A., Leimeister, J.M., 2017. Process is king: Evaluating the performance of technology-mediated learning in vocational software training. Journal of Information Technology 33, 233–253 . https://doi.org/10.1057/s41265-017-0046-6
2017	Söllner, M., Oeste-Reiß, S., Schöbel, S., 2017. Spielende Kompetenzmessung im Projekt StaySmart. Praeview - Zeitschrift für innovative Arbeitsgestaltung und Prävention 18–19.