Uni.-Prof. Werner Blum - Research Information System | University of Kassel - CONVERIS Research Information System

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Prof. Dr. Werner Blum

Projektleitung

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04/2005 - 07/2009	Illustration und Normierung der Bildungsstandards Mathematik
05/2002 - 05/2011	Didaktische Interventionsformen für einen selbständigkeitsorientierten aufgabengesteuerten Unterricht am Beispiel Mathematik (DISUM)
03/2002 - 03/2010	Professionswissen von Mathematiklehrkräften, kognitiv aktivierender Mathematikunterricht und die Entwicklung von mathematischer Kompetenz
05/2001 - 05/2010	Projekt zur Analyse der Leistungsentwicklung im Mathematikunterricht (PALMA)
05/1999 - 12/2010	Die Domäne Mathematik im Kontext der PISA-Studie
01/1998 - 12/2005	Weiterentwicklung und Evaluation der Qualität des Mathematikunterrichts
01/1997 - 12/2005	Internationale Vergleichsstudien zum Mathematikunterricht
01/1989 - 12/2000	Vergleichende Untersuchungen zum Mathematikunterricht in England und Deutschland
01/1988 - 12/2005	Präformales Beweisen im Mathematikunterricht
01/1975 - 12/2005	Anwendungen und Modellbildung im Mathematikunterricht

Projektbeteiligungen

01/1997 - 12/2001

Mathematik im Servicebereich mit Computeralgebrasystemen

Publikationen

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2002	Knoche, N., Lind, D., Blum, W., Bruder, R., Cohors-Fresenborg, E., Plade, L., Löding, W., Möller, G., Neubrand, J., Neubrand, M., vom Hofe, R., Wynands, A., 2002. Die PISA-2000-Studie, einige Ergebnisse und Analysen. Journal für Mathematik-Didaktik 23, 159–202.
2000	Herzog, A., Blum, W., 2000. Evalution im Modellversuch Mathematik, in: Qualitätssteigerung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (Hrsg. W. Blum et al.). Hessisches Landesinstitut für Pädagogik,, Fuldatal.
2000	Blum, W., Wiegand, B., 2000. Offene Aufgaben ? wie und wozu? Mathematik lehren 100, 52–55.
2000	Blum, W., 2000. Perspektiven für den Analysisunterricht.
2000	Blum, W., 2000. TIMSS und PISA ? Herausforderung und Chance für Mathematikunterricht und Mathematikdidaktik, in: Empirische Schulleistungsvergleiche ? Nutzen, Risiken, Interessen. Deutsche Kulturministerkonferenz,, Bonn.
2000	Blum, W., 2000. Zwischenbilanz zum Modellversuch Mathematik ? Was wollen wir, was haben wir erreicht?, in: Qualitätssteigerung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (Hrsg.: W. Blum et al.). Hessisches Landesinstitut für Pädagogik,, Fuldatal.
1999	Blum, W., Fey, S., Stäudel, L., 1999. Neue Beweglichkeit in Mathematik und Naturwissenschaften. Pro Schule 21–24.
1999	Wiegand, B., Blum, W., 1999. Offene Probleme für den Mathematikunterricht – Kann man Schulbücher dafür nutzen?, in: NN (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 1999. Franzbecker, Hildesheim, S. 590–593.
1999	Blum, W., Fey, S., Huber-Söllner, E., 1999. TIMSS und der BLK-Modellversuch „SINUS“ in Hessenland. Hessisches Landesinstitut für Pädagogik. Fuldatal.
1999	Blum, W., 1999. Unterrichtskapazität am Beispiel Mathematik – Was kann das bedeuten, wie ist das zu verbessern? 8–16.

Weitere Forschungsaktivitäten

0	Titel folgt Betreuungstätigkeit