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    Dipl.-Psych. Katja Bianchy



    Projektbeteiligungen
    01/2009 - 12/2012
    LIMA - Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" - Hochschuldidaktische Aspekte der Implementierung und Evaluation
    01/2009 - 02/2012
    LIMA - Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium " - Hochschuldidaktische Aspekte der Implementierung und Evaluation (LIMA-KS)
    06/2006 - 10/2007
    Kooperatives Lernen im Physikunterricht: Motivationale und kognitive Wirkmechanismen


    Publikationen
    2009
    Hänze, M., Berger, R., Bianchy, K., 2009. How does the Prospect of Grading Influence Self Reported and Behaviour-Based Motivational Qualities? A Quasi-Experimental Study. Psychologie in Erziehung und Unterricht 56, 258–270.

    Zuletzt aktualisiert 2017-22-11 um 17:24

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