Univ.-Prof. Friederike Heinzel - Forschungsinformationssystem | Universität Kassel - CONVERIS Forschungsinformationsystem

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Prof. Dr. Friederike Heinzel

Projektleitung

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01/2019 - 12/2023	Mehr Sprache(n) - mehr Kultur(en) im Grundschulunterricht: inklusiver Ausbau sprachl. Fähigkeiten
01/2019 - 12/2023	Studienelemente inklusiver Bildung Fundamentum und Additum
10/2016 - 09/2019	W1-Juniorprofessur Professionsethik, Schwerpunkt Sexualität und Macht in Schule und Sozialer Arbeit (Zweite Projektphase)
07/2015 - 12/2018	Inklusive Pädagogische Beziehungen
07/2013 - 06/2016	W1-Juniorprofessur Professionsethik, Schwerpunkt Sexualität und Macht in Schule und Sozialer Arbeit
07/2013 - 06/2016	W1-Juniorprofessur Professionsethik, Schwerpunkt Sexualität und Macht in Schule und Sozialer Arbeit
05/2013 - 04/2014	KINDheitenERLEBEN. Pilotphase für eine regional vergleichende Kindheitsstudie in Fulda und Kassel
2011 - 2011	Briefe an die erste Lehrerin - Erinnerungen von Studierenden des Grundschullehramts an ihre erste Lehrerin
10/2006 - 04/2007	Geschlechterbewusste Bildung
09/2006 - 02/2007	Geschlechterbewusste Bildung

Projektbeteiligungen

Promotionskolleg - Kinder und Kindheiten im Spannungsfeld gesellschaftlicher Modernisierungen

Publikationen

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2010	Heinzel, F., Eckermann, T., Herrmann, M., Lipowsky, F., 2010. Sind leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler auch beliebter? - Zum Zusammenhang von Peer-Status, Leistung und Selbstkonzept im Deutschunterricht der Grundschule. Zeitschrift für Grundschulforschung 2, 34–47.
2010	Heinzel, F., 2010. Zugänge zur kindlichen Perspektive - Methoden der Kindheitsforschung., in: B. Friebertshäuser, A.L.& A.P. (Hrsg.), Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Juventa, Weinheim und München, S. 702–722.
2001	Glaser, E., Heinzel, F., Löw, M., Korch, S. (Hrsg.), 2001. Warum sich Mann und Frau so schlecht vertragen. Tagungsband zum 1. Tag der Frauen- und Geschlechterforschung. Universitätsverlag, Halle.

Weitere Forschungsaktivitäten

2021	Expert*innentagung Durchführung eines Kongresses, einer Tagung, einer Vortragsveranstaltung