Aufsatz in einer Fachzeitschrift
Knowledge on accelerated movements as measured by implicit and explicit tasks in 5- to 16-year-olds.
Details zur Publikation
Autor(inn)en: | Ebersbach, M.; Verschaffel, L.; Dooren, W. |
Publikationsjahr: | 2011 |
Zeitschrift: | International Journal of Science and Mathematics Education |
Seitenbereich: | 25–46 |
Jahrgang/Band : | 9 |
Heftnummer: | 1 |
ISSN: | 1571-0068 |
DOI-Link der Erstveröffentlichung: |
