Bericht einer Institution, Forschungsbericht, Working Paper
Mentoring als hochschuldidaktisches Instrument. Ergebnisse der Erprobung eines Team-Mentoringkonzepts als Ressource während der Studieneingangsphase als kritische Lebenssituation.
Details zur Publikation
Autor(inn)en: | Fuge, J.; Jahn, R.; Söll, M. |
Herausgeber: | Reinisch, Holger |
Publikationsjahr: | 2009 |
Seitenbereich: | TBD |
Buchtitel: | Jenaer Arbeiten zur Wirtschaftspädagogik, Reihe A: Kleine Schriften; 39 |
Titel der Buchreihe: | Jenaer Arbeiten zur Wirtschaftspädagogik, Reihe A: Kleine Schriften |
Bandnr.: | 39 |
