Beitrag in einem Sammelband
Wie kommen die deutschen TIMSS-Ergebnisse zustande? Ein Interpretationsansatz auf der Basis stoffdidaktischer Analysen
Details zur Publikation
Autor(inn)en: | Blum, W.; Wiegand, B. |
Herausgeber: | Blum, W; Neubrand, M |
Verlag: | Schroedel |
Verlagsort / Veröffentlichungsort: | Hannover |
Publikationsjahr: | 1998 |
Seitenbereich: | 17-17 |
Buchtitel: | TIMSS und der Mathematikunterricht. Informationen, Analysen, Konsequenzen |
