Contribution in edited book

Wie kommen die deutschen TIMSS-Ergebnisse zustande? Ein Interpretationsansatz auf der Basis stoffdidaktischer Analysen



Publication Details
Authors:
Blum, W.; Wiegand, B.
Editor:
Blum, W; Neubrand, M
Publisher:
Schroedel
Place:
Hannover

Publication year:
1998
Pages range :
17-17
Book title:
TIMSS und der Mathematikunterricht. Informationen, Analysen, Konsequenzen




Authors/Editors

Last updated on 2022-20-04 at 14:35