Journal article
Wertschätzung und Anerkennung als Basis professionellen Handelns von Grundschullehrerinnen und -lehrern in inklusiven Settings
Publication Details
Authors: | Faber, L.; Fischer, N.; Heinzel, F. |
Publication year: | 2018 |
Journal: | Zeitschrift für Grundschulforschung |
Pages range : | 253-268 |
Volume number: | 11 |
Issue number: | 2 |
ISSN: | 1865-3553 |
eISSN: | 2523-3181 |
DOI-Link der Erstveröffentlichung: |
