Bericht einer Institution, Forschungsbericht, Working Paper
Förderung des situationsadäquaten Einsatzes von Lernstrategien in selbstständigkeitsorientierten, textbasierten Lernumgebungen im Englischunterricht - das Forschungsprojekt ADEQUA. Abschlussbericht zur Vorlage bei der Deutschen Forschungsgemeinschaft
Publication Details
Authors: | Finkbeiner, C.; Ludwig, P.; Knierim, M. |
Place: | Kassel und Landau/Pfalz |
Publication year: | 2009 |
Pages range : | TBD |
Keywords
reading, strategies, task
