Aufsatz in einer Fachzeitschrift

Wirksamkeit von interprofessionellem Lernen: Stereotype und Wissen über die andere Berufsgruppe



Details zur Publikation
Autor(inn)en:
Mette, M.; Hänze, M.

Publikationsjahr:
2019
Zeitschrift:
German Journal of Educational Psychology
Seitenbereich:
187-200
Jahrgang/Band :
34
Heftnummer:
3/4
ISSN:
1010-0652
eISSN:
1664-2910
DOI-Link der Erstveröffentlichung:




Autor(inn)en / Herausgeber(innen)

Zuletzt aktualisiert 2023-06-04 um 10:45