Beitrag in einem Sammelband

Wie wirkt Unterricht? Potentiale und Grenzen der empirischen Untersuchung des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen



Details zur Publikation
Autor(inn)en:
Aguado Padilla, K.
Herausgeber:
Schart, Michael; Hoshii, Makiko; Raindl, Marco
Verlag:
Iudicium
Verlagsort / Veröffentlichungsort:
Berlin

Publikationsjahr:
2013
Seitenbereich:
11-39
Buchtitel:
Lernprozesse verstehen ? empirische Forschungen zum Deutschunterricht an japanischen Universitäten




Autor(inn)en / Herausgeber(innen)

Zuletzt aktualisiert 2022-20-04 um 14:29