Christian Schneijderberg - Forschungsinformationssystem | Universität Kassel - CONVERIS Forschungsinformationsystem

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Dr. Christian Schneijderberg

Projektleitung

2009 - 2013	Die Rolle der neuen Hochschulprofessionen für die Neugestaltung von Lehre und Studium (HOPRO)
2009 - 2010	Untersuchung der Kooperationen mit Dritten und zum Wissenstransfer in den Geistes- und Sozialwissenschaften der Universitäten Kassel

Projektbeteiligungen

2008 - 2010

Beispiele guter Praxis bei Partnerschaften zwischen Hochschulen und Wirtschaft (GOODUEP)

Publikationen

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2011	Schneijderberg, C., Kloke, K., Braun, E., 2011. Disziplinäre Zugänge zur Hochschulforschung. die hochschule. journal für wissenschaft und bildung 7–24.
2011	Schneijderberg, C., Merkator, N., 2011. Hochschulprofessionen und Professionalisierung im Bereich der Qualitätsentwicklung. Qualität in der Wissenschaft 5, 15–20.
2011	Merkator, N., Schneijderberg, C., 2011. Professionalisierung der Universitäten an den Schnittstellen von Lehre, Forschung und Verwaltung 204–216.
2010	Schneijderberg, C., 2010. Abschlussbericht Kooperationen mit Dritten und Wissenstransfer in den Geistes- und Sozialwissenschaften an der Universität Kassel.
2010	Teichler, U., Schneijderberg, C., 2010. Good Practices in University-Enterprise. Partnerships GOODUEP.
2010	Kehm, B., Merkator, N., Schneijderberg, C., 2010. Hochschulprofessionelle?! Die unbekannten Wesen. ZFHE – Zeitschrift für Hochschulentwicklung 5, 23–39.
2010	Teichler, U., Schneijderberg, C., 2010. Partnerschaften von Hochschulen und Unternehmen - Erfahrungen im europäischen Vergleich. Beiträge zur Hochschulforschung 32, 8–30.
2010	Schneijderberg, C., 2010. Was steht noch zur Wahl? Wahlmöglichkeiten im Studium nach der Bologna-Umstellung: Eine empirische Untersuchung der politikwissenschaftlichen Bachelor-Studiengänge in Deutschland und der Schweiz. Das Hochschulwesen 74–81.
2009	Schneijderberg, C., Gerhard, S., 2009. Bachelor Suisse. Die langen Wege in der kleinen Schweiz, in: Liesner, A., Lohmann, I. (Hrsg.), Bachelor Bolognese. Erfahrungen mit der neuen Studienstruktur. Barbara Budrich, Opladen, S. 57–80.